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Por que é importante que as crianças leiam?

Estimula a imaginação, aumenta a criatividade, amplia a nossa visão do mundo e prepara-nos melhor para utilizar as novas tecnologias.

Conhecimento
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Como parte do ciclo de treinamento para promover a leitura de Livros e Casas, Bárbara Talazac, membro do programa há uma década, falou sobre os benefícios de ter bibliotecas desde a primeira infância.

 “ O programa saiu de uma certeza muito simples: as crianças nascidas em casas onde há livros têm uma performance escolar mais frutífera do que aquelas em cujas casas não têm esses materiais.”  De acordo com Bárbara Talazac, graduada em Comunicação Social (UBA) que trabalha há dez anos no programaLibros y Casas da Direção Nacional de Formação Cultural.

 Ao longo do tempo acrescentamos certezas, reconhecendo, por exemplo, que as famílias que falam sobre as coisas que lêem têm mais palavras para compartilhar seu mundo interior e fornecer soluções para sua realidade cotidiana”, conclui o conceito.

Inicialmente, Libros y Casas foi responsável por fornecer coleções de livros para famílias que faziam parte de esquemas de habitação federais e capacitar indivíduos nessas comunidades para servir como “mediadores de leitura” , ou seja, ser um elo entre famílias e livros.

 “ Porque acreditamos que os livros são uma condição necessária para a leitura, mas não o suficiente  ”, explica Talazac . Normalmente, em famílias onde a leitura é um hábito, alguns de seus membros têm esse papel em relação às crianças: eles lêem uma história para eles, compram livros deles. O programa busca corrigir a situação nos casos de famílias onde não é lida com frequência”.  

Com avanços tecnológicos acelerados, e com eles mudanças nos comportamentos e modos de relacionamento entre crianças e leitura , Livros e Casas também começaram a repensar seus objetivos e tarefas.

 “ Durante alguns anos começamos a repensar a proposta. De alguma forma, estamos passando pelas mesmas tensões que a leitura passa, especialmente em relação à chegada de dispositivos eletrônicos — principalmente o celular, mais instalado como meio de leitura do que o livro digital. Essa discussão entre mídia de leitura está em seu início e de Livros e Casas nós nos fazemos essas perguntas”, diz Talazac.

A pós-graduação diz que a partir desse momento, a partir dessa “mudança de olhar” , do programa eles se juntaram a uma das linhas estratégicas da Direção Nacional de Educação Cultural, que se concentra em questões relacionadas com a infância, leitura e criatividade, e começou a viajar com vários iniciativas em todo o país.

“Criamos um circuito de expressão criativa que levamos a vários lugares. Lá convidamos crianças e jovens a desenvolver atividades relacionadas com a criação, leitura e escrita. A proposta convida pequenos criativos a percorrer um circuito de postas. Entre eles estão um “Laboratório de Personagens Mitológicas” — para os participantes construírem seus próprios personagens desde a escuta de histórias míticas regionais —, uma 'Playa de las Letras' — um espaço de leitura equipado com espreguiçadeiras, lonas e paisagem marinha que convida você a redescobrir lendas, textos e poemas dos primeiros habitantes de suas terras a partir de mensagens encontradas em garrafas — e um “tear dos sonhos” — instalação na qual os participantes podem deixar os sonhos e desejos que imaginam para sua comunidade. Os participantes são acompanhados por oficinas e mediadores que os orientam de acordo com suas idades, gostos e habilidades. E no final da jornada, eles recebem um livro de presentes .”

Além dessas atividades voltadas aos mais jovens, o programa oferece treinamento de promoção da leitura para pessoas com hábito de leitura que realizam serviço social em bibliotecas, organizações e áreas de educação e que têm interesse em ser treinadas para enriquecer a abordagem de textos em espaços vulneráveis e gerar ações que promovam a leitura em sites comunitários.

A importância desses treinamentos, explicam a partir do programa, é que esses tipos de políticas públicas viabilizam e garantem o exercício dos direitos culturais das pessoas. Neste caso, o livro como objeto cultural e a leitura como prática social adquirida e adquirida possibilita os múltiplos sentidos da palavra e constituem experiências que as pessoas acessam graças a alguém facilitando a entrada.

 O impacto do crescimento entre os livros, na idade adulta 

Um estudo em larga escala, liderado pela Universidade Nacional da Austrália, que coletou datas de 31 países, concluiu que crescer em uma casa com biblioteca não só contribui para o impacto acadêmico na infância. As vantagens de se desenvolver em um contexto com abundância de livros são evidentes na idade adulta. Destaca uma maior facilidade para as realizações educacionais e laborais, e melhorias nas atividades diárias, como leitura e compreensão e facilidade numérica.

Mais benefícios da leitura

“ A leitura nos torna mais livres porque nos ajuda a desenvolver nosso próprio pensamento crítico e construir nossa cidadania. Estimula a imaginação, aumenta a criatividade, amplia a nossa visão do mundo  e prepara-nos melhor para utilizar as novas tecnologias. Libros y Casas estão posicionados nesta linha.”

É por isso que, ao longo do ano, o programa realizou atividades para promover a leitura em diferentes partes do país e no âmbito de diferentes iniciativas, como o Campus Cultural de Tandil, Pergamino, Salta e Corrientes; o Festival Experience Culture em Bariloche e Jujuy; Feira do Livro de Corrientes ; entre outros. E, desde outubro, eles continuam a fornecer treinamento em um novo ciclo que percorre a província de Buenos Aires. Os membros do Libros y Casas já estavam em San Miguel del Monte, General La Madrid, e em novembro estarão em Ayacucho e Maipú (8), Tandil (14 e 15) e Olavarría (23).

 “ Gostamos de pensar na infância como o espaço privilegiado da leitura. É nesses anos que estabelecemos uma relação com os mundos da ficção, com os quais interagimos através das histórias que nos chegam através de livros e narrações. E as histórias são excelentes móveis para desenvolver criatividade, imaginação, e funcionam como laboratórios emocionais que nos preparam para simpatizar com outras pessoas além de nós”, conclui Talazac.

Fonte: Cultura.gob.ar 

Data de publicação: 08/04/2019

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